CHATGPT® COMO FERRAMENTA DE AUXÍLIO E APRENDIZADO EM LÍNGUA ESTRANGEIRA

Gabriel Afonso Bertolini Mendes e André Marcelo Panhan

Resumo

Neste artigo exploramos as possibilidades do chatbot de IA generativo ChatGPT® para o ensino e aprendizagem de idiomas. Além disso, também apresentamos debates e desvantagens do ChatGPT®. Por fim, apresentamos as competências digitais que professores e alunos precisam para usar este chatbot de maneira ética e eficaz para apoiar o aprendizado de idiomas.

Texto Completo: https://drive.google.com/file/d/1PAT4kInMeifQBLHwWLQHyq85zpLkYyyS/view