O Ensino-aprendizagem de Matemática através de projetos interdisciplinares no componente de Eletivas

Resumo

Eletivas é um componente curricular que envolve diferentes habilidades e pressupõem a diversificação de situações didáticas, pois visa aprofundar, enriquecer e ampliar o repertório dos estudantes sobre um ou mais componentes curriculares e/ou área de conhecimento do Currículo Paulista. As Eletivas têm como base interesses relacionados aos Projetos de Vida dos estudantes e o perfil da comunidade escolar e como foco o aprimoramento da autonomia e do protagonismo juvenil. Assim, o presente artigo relata experiências de Eletivas que foram elaboradas com base na escuta dos estudantes, considerando a relevância do tema e a possibilidade de sua ampliação, diversificação e aprofundamento do ensino-aprendizagem de Matemática através de projetos interdisciplinares no componente, desenvolvido com estudantes do Ensino Médio em Escola Pública do Programa de Ensino Integral do Estado de São Paulo.