Profa. Dra. Aline Silva De Bona – IFRS – Campus Osório
Resumo A proposta objetiva dialogar a importância dos recursos pedagógicos, como os Algoritmos das dobraduras de papel, que são objetos-de-pensar-com, porque eles proporcionam a investigação Matemática ancorada na curiosidade docente, e do estudante e seu coletivo. Ao explorar um recurso que é um algoritmo de forma autônoma e responsável o sujeito tem a oportunidade de aprender a aprender o pensamento Matemático combinado com o pensamento computacional, de forma a explorar e potencializar seus saberes quanto ao uso das tecnologias digitais e, em especial, quanto aos conceitos de Matemática. Cabe ainda destacar, a importância do coletivo nas dobraduras modulares.Oficina: Algoritimos (Des)Plugados de Dobraduras de Papel: um processo
