Prof.ª Dr.ª Renata Prenstteter Gama
Metodologias de Ensino de Matemática: desafios e possibilidades para a prática docente
- 20/10 - Terça-feira - 08h30
Resumo
A palestra tem como objetivo discutir diferentes metodologias de ensino da Matemática e suas contribuições para a aprendizagem dos estudantes na Educação Básica. A atividade promoverá reflexões sobre o papel do professor na organização de ambientes de aprendizagem que favoreçam a investigação, a resolução de problemas, a argumentação e a construção de significados matemáticos. Serão abordadas perspectivas teóricas e metodológicas que valorizam a participação ativa dos estudantes, incluindo o uso de problemas, jogos, modelagem matemática, tecnologias digitais, história da matemática e práticas interdisciplinares. Além disso, serão discutidos os desafios enfrentados pelos futuros professores na articulação entre teoria e prática, destacando a importância da reflexão crítica sobre o ensino e a aprendizagem da Matemática.
Mini CV
Possui Licenciatura em Ciências-Habilitação plena em Matemática (1996) e mestrado em Educação (2001) pela Universidade Metodista de Piracicaba (Unimep), doutorado em Educação Matemática pela Universidade Estadual de Campinas (Unicamp/2007) e Pós-doutorado em Educação - área de Políticas de formação de professores (PucSP/2018). Atua como Professora Associada no Departamento de Química, Física e Matemática na Universidade Federal de São Carlos e na Pós-graduação em Educação (PPGEd e PPGPE da UFSCar). Desenvolve pesquisas com ênfase em Educação, principalmente nas seguintes temáticas: formação de professores e gestores, perspectiva colaborativa, iniciação e inserção à docência e desenvolvimento profissional docente. Coordena o Grupo de Estudos e Pesquisa sobre Práticas Formativas e Educação Matemática (GEPRAEM - DME/UFSCar) e integra a Rede de Estudos sobre Desenvolvimento Profissional (REDEP)