Prof. Wanderley JúniorO emprego do Scratch para o ensino de conceitos científicos
- 17/10 - Terça-feira- 8h10
Resumo
O uso de Tecnologias Digitais de Informação e Comunicação (TDIC), que já ganhava destaque nas áreas de ensino, aprendizagem e pesquisa, durante e após a pandemia, foi catapultado a outro patamar e, hoje, mesmo presencialmente, continua sendo uma importante ferramenta na área de Ensino de Ciências. Porém, é essencial que a utilização desses recursos promova a autonomia e a participação ativa do estudante, conduzindo-o para uma posição de protagonismo em sua aprendizagem. É neste cenário que desenvolveremos a nossa conversa, discutindo uma estratégia inovadora para o ensino de conceitos científicos, ressaltando a importância do rigor e da adequação dos instrumentos de recolha de dados e apresentando os resultados obtidos.
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