{"version":"1.0","provider_name":"SEMAT","provider_url":"https:\/\/sites.bra.ifsp.edu.br\/semat","author_name":"Matheus Souza Martinez","author_url":"https:\/\/sites.bra.ifsp.edu.br\/semat\/author\/matheus-martinez\/","title":"Pr\u00e1ticas docentes subversivamente respons\u00e1veis - SEMAT","type":"rich","width":600,"height":338,"html":"<blockquote class=\"wp-embedded-content\" data-secret=\"uLfwqvH8di\"><a href=\"https:\/\/sites.bra.ifsp.edu.br\/semat\/2026\/oficina-software-tinkercad-2\/\">Pr\u00e1ticas docentes subversivamente respons\u00e1veis<\/a><\/blockquote><iframe sandbox=\"allow-scripts\" security=\"restricted\" src=\"https:\/\/sites.bra.ifsp.edu.br\/semat\/2026\/oficina-software-tinkercad-2\/embed\/#?secret=uLfwqvH8di\" width=\"600\" height=\"338\" title=\"&#8220;Pr\u00e1ticas docentes subversivamente respons\u00e1veis&#8221; &#8212; SEMAT\" data-secret=\"uLfwqvH8di\" frameborder=\"0\" marginwidth=\"0\" marginheight=\"0\" scrolling=\"no\" class=\"wp-embedded-content\"><\/iframe><script>\n\/*! This file is auto-generated *\/\n!function(d,l){\"use strict\";l.querySelector&&d.addEventListener&&\"undefined\"!=typeof URL&&(d.wp=d.wp||{},d.wp.receiveEmbedMessage||(d.wp.receiveEmbedMessage=function(e){var t=e.data;if((t||t.secret||t.message||t.value)&&!\/[^a-zA-Z0-9]\/.test(t.secret)){for(var s,r,n,a=l.querySelectorAll('iframe[data-secret=\"'+t.secret+'\"]'),o=l.querySelectorAll('blockquote[data-secret=\"'+t.secret+'\"]'),c=new RegExp(\"^https?:$\",\"i\"),i=0;i<o.length;i++)o[i].style.display=\"none\";for(i=0;i<a.length;i++)s=a[i],e.source===s.contentWindow&&(s.removeAttribute(\"style\"),\"height\"===t.message?(1e3<(r=parseInt(t.value,10))?r=1e3:~~r<200&&(r=200),s.height=r):\"link\"===t.message&&(r=new URL(s.getAttribute(\"src\")),n=new URL(t.value),c.test(n.protocol))&&n.host===r.host&&l.activeElement===s&&(d.top.location.href=t.value))}},d.addEventListener(\"message\",d.wp.receiveEmbedMessage,!1),l.addEventListener(\"DOMContentLoaded\",function(){for(var e,t,s=l.querySelectorAll(\"iframe.wp-embedded-content\"),r=0;r<s.length;r++)(t=(e=s[r]).getAttribute(\"data-secret\"))||(t=Math.random().toString(36).substring(2,12),e.src+=\"#?secret=\"+t,e.setAttribute(\"data-secret\",t)),e.contentWindow.postMessage({message:\"ready\",secret:t},\"*\")},!1)))}(window,document);\n\/\/# sourceURL=https:\/\/sites.bra.ifsp.edu.br\/semat\/wp-includes\/js\/wp-embed.min.js\n<\/script>\n","thumbnail_url":"https:\/\/sites.bra.ifsp.edu.br\/semat\/wp-content\/uploads\/2026\/03\/servletrecuperafoto-scaled.jpg","thumbnail_width":2560,"thumbnail_height":1920,"description":"Professora Dra. Celi Espasandin Lopes t Resumo: O objetivo dessa palestra \u00e9 discutir os desafios atuais postos para o trabalho docente, considerando as pol\u00edticas p\u00fablicas recentemente implementadas com foco no curr\u00edculo, materiais did\u00e1ticos e no controle do trabalho do professor. Diante de tais desafios, buscamos provocar reflex\u00f5es sobre as possibilidades de mobiliza\u00e7\u00e3o do conceito de insubordina\u00e7\u00e3o criativa nas pr\u00e1ticas docentes dos professores e gestores. O cerne das ideias para a cria\u00e7\u00e3o do conceito de insubordina\u00e7\u00e3o criativa se pauta nos estudos do soci\u00f3logo Merton, na d\u00e9cada de 60. Na \u00e1rea de Educa\u00e7\u00e3o, na d\u00e9cada de 80, pesquisadores de Chicago o utilizaram para investigar atua\u00e7\u00f5es de diretores de escolas em rela\u00e7\u00e3o \u00e0s inst\u00e2ncias superiores com o objetivo de diluir os efeitos desumanizantes de ordens autorit\u00e1rias e impessoais. No Brasil, este conceito come\u00e7a a ser utilizado em 2014 por Beatriz Silva D\u2019Ambrosio e Celi Espasandin Lopes, quando assumem a subvers\u00e3o respons\u00e1vel de professores e gestores ao efetivarem a\u00e7\u00f5es insubordinadas criativamente em prol da Educa\u00e7\u00e3o Matem\u00e1tica de crian\u00e7as, jovens e adultos. S\u00e3o pr\u00e1ticas profissionais que contemplam a diversidade e a equidade visando a \u00e9tica e o comprometimento com a qualidade de vida humana em seus fazeres profissionais."}